Me ha parecido una herramienta muy útil y factible, que invita a la creatividad y promueve el trabajo en equipo. Los alumnos en una misma tarea han podido: resumir, extraer, sintetizar, comprender, elaborar, crear, valorar, desarrollar la competencia del tratamiento de la información y competencia digital ,… ha sido algo más que responder simplemente a las preguntas planteadas por el profesor. La estructura de la webquest ha hecho que la tarea sea más motivadora que la tarea tradicional, porque el alumno no sólo ha tenido que pensar en las tareas que se le planteaban sino que además ha tenido que buscar la información solicitada y transformarla.
Me ha permitido trabajar con los alumnos en grupos, y ya sabemos lo complicado que eso es, pero han trabajo bien, de manera cooperativa, han compartido ideas para resolver la tarea, han dialogado y han unido esfuerzos. Ha sido curioso porque he visto como también cambiaba la estructura de la clase ya no era el profesor el centro de la clase sino que me limitaba a guiar a los grupos en su trabajo. Gracias a esta herramienta he podido plantear una tarea cercana a los alumnos, abierta e interdisciplinar.
Un saludo.
Antonia
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